Mimarlıkta yapay zeka formlar yaratıyor ancak "insan kısmına cevap veremiyor"

▲ Yapay zeka tarafından oluşturulan bir mimari projenin görüntüsü. Fotoğraf: Never Enough Architecture

Alondra Flores Soto

La Jornada Gazetesi, Çarşamba, 23 Temmuz 2025, s. 6

Yapı tasarımında giderek yaygınlaşan yapay zekânın kullanımıyla mimaride sadece birkaç saniyede fütüristik görselleştirmeler, karmaşık doğayı taklit eden şekiller ve onlarca olasılık yaratılabiliyor. Mimar María Bustamante , kendi ellerinizle elde edemeyeceğiniz çok şaşırtıcı şeyler veya sonuçlar görebileceğinizi açıklıyor.

Modern yaşamın her alanına yerleşmiş olan bu teknoloji, bir proje oluştururken tasarımı farklı mekanlara uyarlayabiliyor; belki bir çöl, belki bir uçurum ya da hayal bile edemeyeceğiniz kadar ütopik bir şey; çünkü bilgisayar onu hayal ediyor .

Ancak Fundarqmx Vakfı Başkanı , duyguları, hisleri ve insani boyutu içeren konularda yapay zekanın henüz hazır olmadığını, bu alanda cevap veremeyeceğini vurguluyor .

İfade olanakları

María Bustamante, Universidad Iberoamericana'da mimari projeler öğretirken, mimarinin her seviyedeki öğrenci tarafından bir araç olarak kullanıldığını ve onlara ulaşmakta zorluk çekecekleri ifade olanakları sağladığını fark etti.

İlk yarıyıllarda öğrenciler henüz bu kadar yüksek kalitede bir render (veya 3 boyutlu görüntü) yapmayı bilmiyorlar; sadece ellerini veya gözlerini kullanarak bir evin veya binanın perspektifini geleneksel bir şekilde oluşturmayı öğreniyorlar.

Londra Mimarlık Derneği'nden konut ve şehir planlama konusunda uzmanlaşmış mimar, verdiği bir röportajda, amacın öğrencilere bilgisayara ihtiyaç duymadan serbest çizim yapabilme yeteneği kazandırmak olduğunu, bilgisayar programlarının "bir araç olması ve sizin için neredeyse projeksiyon yapan veya düşünen bir şey olmaması, aksine bir fikri daha iyi sunmanıza, derinleştirmenize veya alternatifleri görmenize yardımcı olması" olduğunu belirtiyor.

Tüm klasikler size çizimin olmazsa olmaz olduğunu söyler, bu yüzden çoğu üniversite ilk yarıyıllarda bilgisayar programlarını, hatta ünlü AutoCAD'i bile kullanmayı ihmal eder; böylece öğrenciler önce yaratmayı, düşünmeyi ve bunları çizimlere dönüştürmeyi öğrenirler. Daha sonra hayatı kolaylaştırabilecek ama onun yerini tutmayacak başka alternatiflere yönelirler.

Önemli olan, ekranda görüntülenen sonucun insan sürecinden ortaya çıkan fikirle tutarlı olmasıdır. Bazen yapay zeka, zihindeki fikri tam olarak kavrayamaz ve hiçbir şey mimari plan, model veya mekânsallıkla kıyaslanamaz. Bu nedenle, onlardan yarattıkları fikirle tutarlılık sağlamalarını istiyoruz .

Benzer şekilde, üniversitede sınırların nasıl belirleneceği ve öğrencilerden bir uygulamanın nasıl kullanıldığı ve bu sonuca ulaşmak için hangi talimatların verildiği konusunda dürüst ve doğru olmalarının nasıl isteneceği konusunda çok fazla soru soruldu.

Projeyi hayata geçir

Mimar María Bustamante, Yucatán'da bir okul tasarlamak için bir yıl önce yapılan bir çalışmayı hatırlıyor. Bu çalışmada biyomimikri amaçlanıyor. Yani, daha iyi bir iklim, çapraz havalandırma veya nem gibi sorunları çözmek için doğadan ilham alınarak, çok fazla klimaya ve kaynağa ihtiyaç duyulmadan çalışabilecek bir okul tasarlanıyor.

Sonuç, yeni başlayan bir üçüncü dönem öğrencisinin dersinde son derece organik ve karmaşık şekillere sahip etkileyici tasarımlardı . Yapay zeka, güzel mekanların yanı sıra, örneğin yapı malzemelerini tasarlayarak projeyi hayata geçirmeye de yardımcı oluyor. Bir öğrenci her şeyin bambudan yapılacağını söyleyebilir ve aynı okul, saniyeler içinde her şeyi yapabilirdi .

Böylece daha az çabayla daha fazla fikir, ne düşündüğünüzü veya ne istediğinizi keşfedebilirsiniz .

Bustamante, projelerin büyük çoğunluğunun yeni bilgisayar teknolojileri kullanılarak oluşturulduğu bazı yarışmaları hatırlıyor. Sonuçlar etkileyiciydi .

Katılımcıların çoğunun mimar veya benzeri mesleklerden olmasını beklediklerini, ancak sistem mühendisleri veya diğer alanlardaki mühendisler gibi çok etkileyici işler başaran her türden insanın da olduğunu, ancak bunun sadece "çok güçlü bir imaj" olarak kaldığını, ancak oradan inşa edilebilir hale getirilmesinin, ekonomik olarak uygulanabilir olmasının ve diğer birçok şeyin farklı bir adım olduğunu açıklıyor.

Bence mimar olmayan herkes bu araçları kullanabilir, onlarla oynamaya ve denemeler yapmaya başlayabilir ve olumlu sonuçlar elde edebilir. Ama bunların hepsi sadece birer imge, çünkü nasıl inşa edileceğini, malzemeleri ve tüm süreci anladığımızda bile, bunlar insan olarak bizi yine de değiştirmiyor.